Dernek, 12 Aralık 1939 tarihli Bakanlar Kurulu Kararı ile Kamuya Yararlı Dernek statüsü edinmiştir. İlk adı “Türk Maarif Cemiyeti” olan dernek, 1946 yılından itibaren, “Türk Eğitim Derneği” adı altında çalışmalarını başarıyla sürdürmektedir.
Türk Eğitim Derneği Vizyonu
Seçkin bir sivil toplum örgütü olarak Türk Eğitim Derneği, eğitim alanında sivil inisiyatifin etkinleştirilmesini, okul öncesinden yükseköğretime kadar tüm boyutlarda yaptığı eğitim çalışmalarını ülke çapında ve uluslararası düzeyde sürdürmeyi, uygarlık değerlerini koruma ve geliştirme çabasında etkin rol oynamayı hedefleyen çağdaş ve ilerici bir vizyona sahiptir.
Misyonu
Türkçe ve yabancı dilde eğitim veren okullar kurmak ve öğrencilerin barınmalarını sağlamak amacıyla yurtlar açmak.
Açtığı okullarda yüksek nitelikli öğrenciler yetiştirmek.
Maddi imkânları yeterli olmayan başarılı çocuklara ülke genelinde burslar vererek, onlara eğitimlerine devam etme olanağı tanımak.
Türk eğitim standartlarını çağdaş seviyelere taşıyacak bilimsel platformlar oluşturmak.
Araştırma projeleri ile eğitim sisteminin sorunları ve çözümleri üzerine toplumu bilinçlendirmek.
Türk eğitim politikasının oluşturulmasında söz sahibi olmak.
Türk Eğitim Derneği
Türk Eğitim Derneği Okulları;
* Yapılandırmacı, yaşam temelli ve öğrenciyi merkeze alan,
* Öğretim programlarında yer alan bilgi, beceri ve değerlere eşit derecede önem veren,
* Teknolojiyi eğitim ve hayatın her alanında etkili ve olumlu bir şekilde kullanma olanağı sağlayan,
* Eğitimin tüm paydaşlarıyla iletişim ve işbirliğini teşvik eden,
* Öğrencilere kendilerini ifade edecekleri ulusal ve uluslararası platformlar oluşturan,
* Veli işbirliğini eğitimde başarının vazgeçilmez bir öğesi olarak gören,
* Kültür, sanat ve spor alanlarında öğrencilerin yetişmesine olanak sağlayacak ortamlar hazırlayan, bir eğitim-öğretim anlayışını hayata geçirerek;
* Atatürk ilkeleri ve Cumhuriyetin kazanımlarına bağlı,
* Bilimsel düşünen ve yaratıcı çözümler sunan,
* Sosyal sorumluluk bilincine sahip,
* Toplum ve ülke sorunlarına karşı farkındalığı ve çözüm üretme bilinci yüksek,
* En az bir yabancı dil bilen ve yaşamında etkili bir şekilde kullanan,
